Durante o brincar na pracinha do bairro, a turma do nível 4 trouxe as suas professoras seu descontentamento em relação a pouca quantidade de balanços. Com isso surgiu a seguinte pergunta: "De que maneira poderíamos deixar aquele espaço mais brincante?"
Conversa aqui, conversa ali, chegaram a conclusão inicial que poderíamos construir mais balanços na pracinha, utilizando os mesmos balanços de tecidos da escola.
Foi então que partimos para essa área verde do bairro para torná-la um território de vivências para nossas crianças, construindo então nossos balanços, como também vivenciando todas as possibilidades que este espaço verde nos proporciona.
Conversa aqui, conversa ali, chegaram a conclusão inicial que poderíamos construir mais balanços na pracinha, utilizando os mesmos balanços de tecidos da escola.
Foi então que partimos para essa área verde do bairro para torná-la um território de vivências para nossas crianças, construindo então nossos balanços, como também vivenciando todas as possibilidades que este espaço verde nos proporciona.
"Desemparedar a infância é permitir que as crianças possam brincar livremente e construam relações saudáveis em seus territórios" @criançaenatureza
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