Pré 2

 " É fundamental investir no propósito de desemparedar e conquistar os espaços que estão para além dos muros escolares, pois não apenas as salas de aula, mas todos os lugares são propícios às aprendizagens: terreiros, jardins, plantações, criações, riachos, praias, dunas, descampados; tudo que está no entorno, o bairro, a cidade, seus acidentes geográficos, pontos históricos e pitorescos, as montanhas, o mar... Além de se construírem como espaços de brincar livremente e relaxar, esses lugares podem também ser explorados como ambiente de ouvir histórias, desenhar e pintar, espaços de aprendizagem em que se trabalha uma diversidade de conhecimentos." 

Lea Tiriba

Partindo desse pensamento, sempre que possível, a turma do Pré 2 usa nosso quintal como seu espaço de vivências e descobertas.

PROPOSTAS REALIZADAS RESPEITANDO OS PROTOCOLOS DO GOVERNO DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL.

N3 - Plantando mudinhas no barranco

 Essa semana, as crianças do N3 plantaram no barranco lateral da escola, algumas mudas de plantinhas que foram recebidas do CEMEA. As crianças gostaram muito da experiência e também de saborear os frutos da amoreira, antes de mexer na terra.

Colhendo Sabores na escola

 

 "A horta inserida no ambiente escolar pode ser um laboratório vivo

que possibilita o desenvolvimento de diversas atividades

pedagógicas em educação ambiental e alimentar unindo teoria e

prática de forma contextualizada, auxiliando no processo de

ensino-aprendizagem e estreitando relações através da promoção

do trabalho coletivo e cooperado entre os agentes sociais

envolvidos. (MORGADO, 2006. p.1)."

               Plantar,  cultivar, cuidar , colher e experimentar.  Ações transformadas e vivenciadas em forma de  brincadeiras que trazem inúmeros benefícios para o desenvolvimentos dos pequenos. 

   Nesta semana  em propostas do projeto de educação ambiental ministrado pelas professoras Vera e Ana, as crianças fizeram a colheita , seleção e a separação de legumes que foram enviados para casa com sugestões de preparo para o consumo em família.

  A couve e a alface  estão inseridos no nosso cardápio , as crianças diariamente saboreiam e se deliciam com muitos nutrientes .  A ação de  colher e levar para casa o resultado da proposta idealizada no ambiente escolar  oportuniza  ás famílias vivenciar junto com seus filhos momentos de interação e de escuta para que as crianças possam relatar e dividir as experiências de seu cotidiano .

 

                                                 Confiram alguns registros deste momento .

                                                       

                                 

PROPOSTAS RESPEITANDO OS PROTOCOLOS SANITÁRIOS DO GOVERNO DO ESTADO DO RS.

                                            

Nível 2 - Semana Farroupilha

 

Olá famílias, no último dia 20, comemoramos a Semana Farroupilha. 

E durante a semana anterior, tivemos muitas propostas voltada para esse tema.

Sobre a mesa de luzes, colocamos erva mate, produto marcante da nossa cultura, junto com açafrão e colorau, formando assim, as cores da bandeira do Rio Grande.

Também falando das cores, pegamos um pedaço bem grande de papel branco e abrimos, junto tínhamos giz das cores verde, vermelho e amarelo, para criarmos nossa releitura da bandeira.

Além disso, tivemos cavalgada e fizemos outro símbolo do nosso estado, o fogo de chão, e aproveitamos para aquecer nossas mãos.

Vejam abaixo, alguns registros desses momentos.

Propostas realizadas respeitando os protocolos sanitários do Estado do RS.