N4-A - As diversas formas de brincar

 N4-A - As diversas formas de brincar: Revitalização da horta, composteira e canteiro dos chás da escola. Profe Vera (turma N1/N2) nos ensinou muitas coisas, como limpar e preparar o solo e os cuidados com cada mudinha.

N3-B em: Meu nome, minha identidade

     Nossa turma do Nível 3-B tem desenvolvido um projeto sobre identidade e nas últimas semanas viemos aprofundando questões a respeito do nome, nossa primeira forma de identificação. Portanto, queremos compartilhar registros de algumas descobertas que fizemos a respeito do nosso nome e de quem somos! Nesta atividade, a profe Duda escreveu nossos nomes no chão da nossa salinha utilizando uma fita. Em seguida, fomos convidados a caminhar por cima das letras de nosso nome e depois preencher as linhas utilizando as peças de lego. Brincando e aprendendo!

N3-B em: Descobrindo os barrancos da escola

     Nas últimas semanas, nossa turma vem explorando diversos espaços da escola, que até então eram desconhecidos pelo Nível 3. Estes momentos foram muito divertidos e cheios de novas descobertas. O barranco da escola se tornou um de nossos lugares preferidos, pois é nele que descemos sentados e às vezes até mesmo em pé. Nossas professoras Eduarda e Cátia nos incentivaram a perder o medo de subir e também de descer logo em seguida e assim passamos a desbravar os barrancos e demais espaços da escola com muita energia e curiosidade!

 

Pré 2-A: momentos de exploração

A criança tem direito ter um tempo só seu para  explorar, criar, realizar suas testagens com os materiais disponibilizados para o momento e quando esses  elementos usados são os ofertados pela natureza, essas construções sem pressa, realmente realizadas pelo seu ritmo, são ainda mais valiosas.

"A disponibilidade de um tempo capaz de permitir às crianças iniciarem, darem continuidade e concluírem seus projetos é fator decisivo no entendimento de uma criança protagonista, na medida em que lhe possibilita fazer escolhas de acordo com seu interesse, refletir sobre os materiais escolhidos, manipulá-los elaborando conceitos, para construir toda a sequência de ações, do início ao fim."

 Maria da Graça Souza Horn

E é assim que o PRÉ 2-A aproveitou uma linda manhã de outono em nossa escola, vivendo o  momento com a calma e tranquilidade que o canto dos passarinhos nos transmitiam. 

                                               

Momentos Brincantes Nível 4-B

Ao considerar a infância como um meio de produção simbólica, de manifestações e de representações desse mundo infantil é possível pensar sobre o desenvolvimento de práticas pedagógicas que valorizem a cultura da criança. Isso pode proporcionar um contexto de análise sobre o que as crianças vivem, interagem e significam ao brincar, oferecendo um espaço para dar voz a essas crianças, a fim de expressarem seus pontos de vista.

E, pensando nisso, nós aqui na Claudy buscamos oferecer propostas as nossas crianças que deem voz a elas.

Alguns de nossos momentos brincantes do Nível 4-B.