domingo, 15 de novembro de 2009

A QUALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL

A educação infantil no Brasil registrou muitos avanços nos últimos
vinte anos. A Constituição Federal de 1988 e a Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional de 1996 a definiram como primeira etapa da educação
básica, antecedendo o ensino fundamental, de caráter obrigatório, e o ensino
médio. Essa ampliação do direito à educação a todas as crianças pequenas,
desde seu nascimento, representa uma conquista importante para a
sociedade brasileira.
Porém, para que esse direito se traduza realmente em melhores
oportunidades educacionais para todos e em apoio significativo às famílias
com crianças até seis anos de idade, é preciso que as creches e as pré-escolas,
que agora fazem parte integrante dos sistemas educacionais, garantam um
atendimento de boa qualidade.

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