sexta-feira, 18 de dezembro de 2009

NOSSO ANO ESTÁ CHEGANDO AO FIM

O ano 2009 está encerrando.... Passou rápido!!!
Período em que a alegria e a vibração estampada em nossos rostos e coração, deixam transparecer a satisfação de ter convivido, aprendido, e feito a diferença na vida de muitas crianças e famílias.

Obrigado EQUIPE CLAUDY SCHAEFER! Obrigado Sr. Prefeito Municipal pelo apoio a nossa escola. Obrigado Sra. Eliane dos Reis, Secretária Muncipal de Educação e todas as colegas de apoio, pela orientação e norte, em momentos dificeis. Obrigado pais e mães, que participaram ativamente como parceiros efetivos da escola. Obrigado nossos alunos, vocês são a razão de nosso trabalho.

Esperamos por 2010. Será o melhor ano de todos.


















Votos de Boas Festas, muita luz, harmonia nos corações, esperança, sonhos e conquistas. Que todos tenham motivos para deixar a vida mais engraçada; O que quer dizer, cheia de graça. Quando estamos cheios de graça, estamos em conexão com o Divino, com a espiritualidade, com a paixão pela vida.

Até 2010...

FESTA DE ENCERRAMENTO DE ANO DA EMEI CLAUDY SCHAEFER

Neste dia 17 de dezembro, comemoramos o nosso encerramento de ano. Mais uma vez a comunidade do bairro se fez presente e a festa estava emocionante. Tivemos um grande número de publico assistindo, não só as famílias da escola, como demais pessoas da comunidade.

Tivemos a honra de receber em nossa festa o Sr. Prefeito Municipal Faisal Karan.

Clique na foto abaixo para acessar o álbum.




Em breve daremos detalhes da festa.

Não esqueça de deixar seu recadinho em nosso livro de visitas.

terça-feira, 8 de dezembro de 2009

ENCERRAMENTO DE ANO DAS PROFES... VISITA À CAMBARÁ DO SUL - CANIONS


A natureza nos impressiona!!! É algo Divino, espetacular...

No dia 05/12 de 2009, a equipe da EMEI Claudy Schaefer foi a Cambará do sul, em um passeio de confraternização, para celebrar o encerramento do nosso primeiro ano de atividades. Muita superação, lutas, conquistas e sensação de estar cumprindo o dever da melhor forma possível. Cada uma fazendo o seu melhor.

Por isso, passamos um dia em meio a exuberância da natureza, voltamos leves, alegres e felizes. Com a sensação de termos passado perto de Deus, pois o Divino se faz presente em algo tão grandioso e ao mesmo tempo acolhedor.

Clique na imagem abaixo, para visualizar mais fotos do álbum.
Aparados da Serra - passeio das professoras


É preciso preservar, respeitar e compreender a naureza. Ela não precisa de nós, nós é que precisamos dela. Portanto, se soubermos cuidá-la, ela tem muito a nos oferecer.

COMEÇOU O NATAL DA INTEGRAÇÃO


Tempo em que os corações ficam mais emotivos, reflexívos e esperançosos.



A cidade está colorida, animada e festiva...

São momentos em que a população da cidade se une em um único propósito. Deixar se levar pelo clima diferente que está no ar, pelas fadas, duendes, Papais Noés e muitas luzes.

Simbólicamente as luzes celebram a clareza da caminhada do ciclo que se encerra e a ilminação dos caminhos que virão pela frente em um novo ciclo.

Parabéns a todos nós CAMPOBONENSES pela riqueza de programação, pela beleza da cidade e pela Educação do nosso povo.

Fotos - by Lilo Dorneles

quarta-feira, 25 de novembro de 2009

PARA COMEÇAR BEM O DIA!!!!

FRASE DA SEMANA

"Educar é crescer. E crescer é viver. Educação é, assim, vida no sentido mais autêntico da palavra".
(Anísio Teixeira)

NOSSO COMENTÁRIO

De fato, o sujeito humano EDUCADO, visualiza de forma mais ampla o verdadeiro e real sentido da vida, não aceitando a realidade como ela se apresenta no primeiro momento, pois terá competência e atitude para provocar mudanças, inovar, e fazer acontecer quantas vezes forem necessárias. Portanto, "vida no sentido mais amplo da palavra" significa VIDA com qualidade, com paz, harmonia e felicidade. Sentimentos esses que são singulares e subjetivos. Dependem do alcance do olhar de cada sujeito humano. E um sujeito EDUCADO encherga mais longe, ou seja, tem visão de longo alcance. A ponto de descobrir no aqui e agora, as mais variadas possibilidades de exercitar na simplicidade do dia a dia, uma vida mais positiva, plena e feliz.(Lilo)

quarta-feira, 18 de novembro de 2009

SEÇÃO DESCONTRAÇÃO

Uma xaradinha rápida para descontrair...


Dois litros de leite estavam atravessando a rua e foram atropelados.
Um deles morreu,
O outro não. Porque?



Porque era Longa Vida.... rsrsrsrssssss.............Sorria!!!!!!!

O sorriso é a primeira linguagem da criança. É a sua maneira de se comunicar, de interagir e de se relacionar.
Mantenha o seu lado criança vivo e sorria com facilidade. Verás que retardará o envelhecimento, fará os que estão próximos mais felizes e a vida terá mais sentido.

domingo, 15 de novembro de 2009

A QUALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL

A educação infantil no Brasil registrou muitos avanços nos últimos
vinte anos. A Constituição Federal de 1988 e a Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional de 1996 a definiram como primeira etapa da educação
básica, antecedendo o ensino fundamental, de caráter obrigatório, e o ensino
médio. Essa ampliação do direito à educação a todas as crianças pequenas,
desde seu nascimento, representa uma conquista importante para a
sociedade brasileira.
Porém, para que esse direito se traduza realmente em melhores
oportunidades educacionais para todos e em apoio significativo às famílias
com crianças até seis anos de idade, é preciso que as creches e as pré-escolas,
que agora fazem parte integrante dos sistemas educacionais, garantam um
atendimento de boa qualidade.

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A DANÇA DAS MIL MÃOS



A dança chamada de "As Mil Mãos - GuanYin". Considerando a grande coordenação que é necessária, a sua realização não deixa de ser surpreendente, mais ainda porque todas as bailarinas são surdas.
Todas as 21 bailarinas são completamente surda-mudas.
Baseando-se somente nos sinais dos formadores nas quatro esquinas do cenário, estas extraordinárias bailarinas oferecem um grande espetáculo visual.
O seu primeiro grande "début" internacional foi em Atenas na cerimónia de encerramento dos Jogos Paraolímpicos de 2004, mas tem estado desde há muito tempo no repertório da "Chinese Disabled People’s Performing Art" e já viajou para mais de 40 países.
A sua primeira bailarina, Tai Lihua, tem 29 anos de idade e possui um BA pelo Instituto de Belas Artes de Hubei. O vídeo foi gravado em Pequim durante o Festival da Primavera deste ano.
Assistam e se deliciem.

quarta-feira, 4 de novembro de 2009

FRASE DA SEMANA



FONTE: http://3.bp.blogspot.com/_bsp--AUDAC0/SWPjR7FWSGI/AAAAAAAABKU/G2tzAEHhWTE/s1600-h/frase_clarice_lispector.jpg

Projeto HORTA continuação: O ESPANTALHO!!!

Horta desenvolvimento
O ESPANTALHO NÃO FICA COM MEDO DE FICAR SOZINHO???
Ele espanta quem???
Quando vamos colher essas verdurinhas???
Posso levar pra casa?
A rúcula tem gosto de quê?
E a alface tem cabeça?
De que essas plantinhas se alimentam?
E o espantalho? Quem vai dar comida pra ele?
Porque as plantas tem tanta sede? Bebem muita água!!!
Tem outras verdurinhas que podemos plantar?
Que cor elas tem?
Pra onde nossa horta vai crescer?
Quanto tempo as verduras vivem?

quarta-feira, 28 de outubro de 2009

Palestra com Professor Lilo Dorneles


Entendemos o compromisso da escola com as ações empreendidas pelo município, na luta por uma sociedade melhor para se viver.
Por isso locamos um micro-onibus e nos deslocamos com lotação máxima até a Escola Municipal 25 de Julho, para assistir a palestra com o Professor Lilo Dorneles. Incansavelmente a Prefeitura Municipal de Campo Bom, através da Secretaria Municipal de Educação, tem oportunizado a todas as comunidades, diversas ações na luta contra as drogas, a violência e agressividade, na busca de uma sociedade mais humana, mais fraterna e mais feliz.
Entre essas ações está o ciclo de palestras “A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NA EDUCAÇÃO DOS FILHOS” com o professor Lilo Dorneles.
Nesse encontro o foram abordados os seguintes conteúdos:
• As crianças fazem o que vêem dos adultos;
• A criança contemporânea e a perda da inocência precocemente;
• Reflexão acerca da importância da atenção e do olhar;
• O papel da família;
• Dinâmica lúdica, o significado de estender a mão;
• A família e a escola – os papéis de cada instituição e a importância da parceria;
• Dinâmica lúdica dos abraços - reflexão e significados;
• Mágica das cores – reflexão: cada cor uma emoção e cada emoção uma oportunidade. É preciso compreendê-las;
• A espiritualidade como ponto de equilíbrio;
• A linguagem do afeto;
• A cultura de Paz na família - + diálogo + afeto + respeito mútuo + serenidade+alegria = qualidade de vida e felicidade;
Com uma linguagem diferenciada, utilizando –se da arte mágica de músicas e a ludicidade, durante uma hora e trinta minutos, o palestrante sensibilizou a comunidade para o compromisso e a responsabilidade das famílias na Educação dos filhos.
Os pais da nossa escola, ficaram muito felizes e satisfeitos por terem participado, pois além da informação teve a diversão que serviu como um relax após um dia cansativo de trabalho.


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quinta-feira, 15 de outubro de 2009

ORAÇÃO DO PROFESSOR

Senhor! Deste-me a vocação de ensinar e de ser professor.
É meu compromisso educar, comunicar e espalhar sementes, nas salas de aula da escola da vida.
Eu te agradeço pela missão que me confiaste e te ofereço os frutos do meu trabalho.
São grandes os desafios do mundo da educação, mas é gratificante ver os objetivos alcançados, na trajetória para um mundo melhor.
Quero celebrar a formação de cada aprendiz na felicidade de ter aberto um longo caminho.
Quero celebrar as minhas conquistas exaltando também o sofrimento que me fez crescer e evoluir.
Quero renovar cada dia a coragem de sempre recomeçar.
Senhor! Inspira-me na minha vocação de mestre e comunicador.
Dá-me paciência e humildade para servir, procurando compreender profundamente as pessoas que a mim confiaste.
Ilumina-me para exercer esta função com amor e carinho.
Obrigado meu Deus, pelo dom da vida e por fazer de mim um educador hoje e sempre.
Amém!
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Nossas professoras homenageadas com uma deliciosa massagem



Dia 15 de outubro, dia das professoras de nossa escola e dia dos professores que em todo o mundo fazem a informação circular, transformando em conhecimento para melhorar a qualidade de vida das pessoas.
Em nossa escola, homenageamos as profissionais da Educação, oportunizando uma deliciosa massagem. Era visivel a transformação no semblante e no olhar de cada uma após a vivencia. Resgatar a auto-estima e olhar um pouco mais para o ser humano que existe por tráz de quem cuida dos outros, se permitir um pouco ser cuidado foi o propósito desse presente.



O resultado foi tão grandioso e benéfico que as educadoras não se cansavam de agradecer a oportunidade, pois a vida corrida e as dificuldades que muitas vezes se apresentam em suas histórias, negam-lhes esse direito de serem cuidadas.
Para Educar e cuidar bem dos outros é preciso estar bem, com equilíbrio nas emoções, saúde no corpo e no espírito. Certamente, vamos ter pessoas trabalhando e convivendo mais felizes, com harmonia e tranquilidade. Pois o grande propósito da vida é ser feliz e fazer os que estão próximos felizes.

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SEMANA DAS CRIANÇAS

Clique na imagem e veja alguns momentos, registrado nesse álbum...
Quanta alegria!!!

Semana da Criança


Ser criança é usar a imaginação para colorir o mundo de pipoca e algodão doce.
É viver embalado por um conto de fadas.
É ter medo de entrar no arco-iris e sair do outro lado do mundo;
Ser criança é ser feliz brincando com pedrinhas, meleca de farinha, labuzando de tinta as paredes e o chão...

Ser criança é a plenitude da vida, é a energia vibrante que contagia, é não acreditar que essa fase passa e um dia será gente grande.

Obrigado CRIANÇAS da EMEI Claudy Schaefer por vocês serem assim...

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SEÇÃO: TROCANDO IDÉIAS

OS BONS CONSELHOS DO LOBO BOM E DO GRANDE RABANETE





Estimular e desenvolver nos alunos hábitos saudáveis de alimentação, além disso, a criatividade, o senso crítico e valores de cidadania, por meio do encanto e da magia dos contos: CHAPEUZINHO VERMELHO E O LOBO BOM (História Original: Charles Perrault Versão Adaptada: Izildinha Houck Micheski).E O GRANDE RABANETE

De acordo com Lobo Bom devemos ter uma alimentação variada. A partir de pesquisa sobre o assunto, até mesmo com os pais, confeccionamos cartazes com diversos tipos de alimentos propícios para cada refeição do dia (café da manhã, almoço, janta, lanches em geral e sobremesas, inclusive frutas e verduras).

Observando a grande curiosidade dos alunos a respeito dos alimentos, e estimulados de forma lúdica com a história O grande Rabanete despertou-se o interesse e o comprometimento nas crianças no cultivo da horta. Logo, semeamos sementes de rabanetes e plantamos mudas de alface e de temperinhos, além disso, todos os colegas da escola irão degustar os alimentos semeados, cultivados e colhidos.

Foram anotados junto com os alunos todos os processos, detalhadamente, feitos pela turma, desde o preparo da terra até a irrigação, com o objetivo de criarmos uma história.

O desafio iniciou-se com as seguintes palavras ERA UMA VEZ...

Reformulando as frases com as crianças, com muito questionamento e várias releituras da produção coletiva dos pequeninos, o objetivo foi alcançado. E coletivamente desenhamos a história em um cartaz.
O novo desafio será a criação de um espantalho para nossa horta.


Projeto da Professora Michele e sua turma

EMEI CLAUDY SCHAEFER - HORTA


clique na imagem para visualizar o álbum de fotos da horta. Não esqueça de deixar o seu comentário.

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segunda-feira, 28 de setembro de 2009

FRASE DA SEMANA

"A verdadeira felicidade está na própria casa, entre as alegrias da família." (Leon Tolstoi)

É fundamental o resgate do respeito, do afeto, do carinho sobretudo do amor verdadeiro nas famílias. Uma sociedade melhor começa em casa.(L.Dorneles)

segunda-feira, 14 de setembro de 2009

CRIANÇA DIZ CADA UMA!!!

As crianças do mundo contemporâneo são incríveis, nos surpreendem com suas falas e gestos em determinados momentos.
Joãozinho tem 5 anos e sua mãe está grávida de 8 meses. Ele pergunta:
- Mãe! O que você tem aí dentro?
- Seu irmãozinho meu filho.
- E você gosta dele?
- Claro! Tanto quanto de você meu filho.
- Se gosta tanto, porque você engoliu ele?

Outro dia, Mauricio ficou cuidando a sua mãe em frente ao espelho e olhando curioso perguntou:
-Mamãe! O que você está fazendo aí?
- Estou me arrumando meu filho.
- Pra que?
- Ora! Para ficar bonita!
- E porque não fica???
Sem comentários...
Casualmente entrei na sala de aula e a professora dava aula sobre o corpo humano. Foi quando lançou a pergunta:
-Luiza! Quantos corações nós temos?
-Dois, professora
-Dois!?
Luiza: Sim, o meu e o seu!
Na hora em que trabalhavam quantificações foi engraçado. Diz a professora para o Lucas;
- Lucas! Podes me dizer o nome de cinco coisas que contenham leite?
- Sim professora. Um queijo e quatro vacas.

A vida é assim. Simples como o dizer de uma criança. Mas cheia de encantos, desafios e oportunidades.
Por isso, espero que tenhas consciência e compromisso com o cuidado e desenvolvimento da vida.
Se quiseres seguir algumas dicas para viver mais feliz, comece por gostar mais de você e do ser humano - Use o bom humor e trabalhe com amor - Automotive-se - Estude, pesquise, procure conhecer mais sobre o seu trabalho - Conheça um pouco de música, teatro, dança, pintura, e outras artes - Procure dominar a tecnologia - Expressar-se e comunicar-se muito bem - Faça um relaxamento no final do dia – eleve-se. (Lilo Dorneles)

quarta-feira, 9 de setembro de 2009

VEJAM O QUE O USO DO CRACK FAZ COM AS PESSOAS


REPORTAGEM DE:
Fábio Almeida, Márcio Godoy e Rodrigo Lopes percorrem diversos pontos de Porto Alegre e conferem a situação das pessoas que vivem nas ruas. O uso do crack está por trás de muitas histórias de perda

quinta-feira, 27 de agosto de 2009

ESTÁ CHEGANDO O 7 DE SETEMBRO

Estamos entrando nas comemorações da Semana da Pátria e como curiosidade, apresentamos o texto do Decreto nº 4:
"- O Governo Provisório da República dos Estados Unidos do Brasil, considerando que as cores da nossa antiga bandeira recordam as lutas e as vitórias gloriosas do exército e da armada na defesa da Pátria; Considerando, pois, que nossas cores, independentemente da forma de governo simbolizam a perpetuidade e a integridade da Pátria entre as nações; Decreta: a Bandeira adotada pela República mantém a tradição das antigas cores nacionais, verde-amarelo, do seguinte modo: um losango amarelo em campo verde, tendo no meio a esfera azul-celeste, atravessada por uma zona branca em sentido oblíquo e, descendo da esquerda para a direita com a legenda "Ordem e Progresso" e ponteada por 21 estrelas, entre as quais as da constelação do Cruzeiro, dispostas na sua situação astronômica quanto à distância e no tamanho relativos representando os 20 Estados da República e o Município Neutro. . . - Sala das sessões do Governo Provisório da República dos Estados Unidos do Brasil.
19 de novembro de 1889.
Manuel Deodoro da Fonseca; Aristides da Silva Lobo; Rui Barbosa; Manuel Ferraz de Campos Salles; Quintino Bocaiúva; Benjamin Constant Botelho de Magalhães; Eduardo Wandenkolk.

Fonte: www.elianeubillus.com

quarta-feira, 26 de agosto de 2009

Momentos especiais dos nossos alunos

Álbum da EMEI Claudy Schaefer

Clique na foto para visitar o álbun.
Fique a vontade para deixar o seu comentário no livro de visitas, ou no post.

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terça-feira, 25 de agosto de 2009

E você como se sente???



Esperamos que sinta-se bem. Exercite o sorriso. E diga coisas boas quem estiver perto de você.

segunda-feira, 24 de agosto de 2009

FRASE DA SEMANA

Perguntaram certa vez a Michelangelo como conseguia esculpir estátuas tão perfeitas, ao que ele repondeu: dentro da pedra já existe a estátua, eu só retiro o excesso de mármore.

.olnƃuâ oɹʇno ɹod ɹɐɥlo é oãçɐ ɯǝ ǝpɐpıʌıʇɐıɹɔ ɐ

outros olhares - ɐʇsıʌ ǝp soʇuod soɹʇno ɹɐʇıɔɹǝxǝ é oʌıʇɐıɹɔ ɹǝs

É enchergar o belo que está em toda parte, em todos os seres e nas ações mais positivas.

domingo, 23 de agosto de 2009

QUALIFICANDO O BRINCAR DOS NOSSOS ALUNOS


Playground adquirido com recursos da escola, realizamos eventos com este propósito e conquistamos o objetivo. Nossos alunos ficaram felizes e radiantes com a novidade. pois conseguem desfrutar do equipamento aprendendo e desenvolvendo muitas habilidades através das brincadeiras.
Autores como Brougère (1198), Uldwin e Shmukler (1981) e Vygotsky (1984) afirmam que ao brincar as crianças reproduzem aspectos de uma sociedade e do mundo adulto, como uma forma de compreender, por meio da simulação, a moral dominante do meio, na qual está inserida (apud Santos e Koller, 2003).
Acredita-se que o brincar existe desde o surgimento do homem, pois com qualquer objeto pode-se inventar uma brincadeira, pode-se criar um brinquedo, desde um simples cabo de madeira, que se pode fazer de cavalo, como uma folha, uma pedrinha que se pode inventar diferentes brinquedos, dependendo da imaginação de cada um.
Há referências de que durante a antiguidade, há mais de 2500 anos, a garotada se divertia com bigas de brinquedo (carros puxados por dois cavalos), que eram justamente os veículos que iriam usar quando crescessem (Friederichs)
Dessa forma, entendemos que estimular a brincadeira é estimular a vida. Além disso, é estimular o vínculo de prazer e de alegria com a instituição escola e com a Educação, pois esta é a principal tarefa da criança e da escola, compromisso com a infância saudável, que é a base de uma sociedade saudável.

terça-feira, 18 de agosto de 2009

Retornamos com força total



Todos com saudades da escola, do encontro, da correria e da energia que só existe no ambiente escolar.
Professoras e crianças, contentes por estar voltando, famílias alegres em função de contar com o atendimento da escola que é de suma importância para os seus filhos. Na medida em que poderão sair para o trabalho mais tranquilos com a certeza de que os pupilos estarão bem atendidos.

Nossos desejos de que todos sejam muito bem-vindos, com saúde e alegria.

sexta-feira, 31 de julho de 2009

Recesso Escolar

Conforme Ofício 001/2009, estaremos em recesso escolar a contar de 05 de agosto até o dia 17, em função da gripe Influenza A H1N1. Esperamos que tudo se normalize o mais rápido possível.

Veja como se prevenir.

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SEÇÃO - TROCA DE IDÉIAS - Professora Aline e sua turma


Aqui ela conta a história "O sanduíche da Maricota", os alunos atentos participam ativamente em vários momentos. De acordo com a professora Aline, os objetivos foram: - Estimular bons hábitos de nutrição; - Conscientizar as crianças sobre a seriedade e os motivos pelos quais precisamos nos alimentar corretamente e informar sobre os alimentos que fazem bem à nossa saúde;
"Montamos um bifê de ingredientes para a montagem dos sanduíches e cada aluno fez o seu".
Além desse projeto, a professora Aline tem ainda a horta da Claudy. Onde cada aluno de sua turma se responsabiliza por cultivar o seu espaço, que é dentro de uma garrafa pet cortada ao meio. Percebe-se a motivação e a alegria do grupo, cuidando de seus temperos e chás.

Vejam aqui a sequência de atividades relacionadas a esse projeto:

Por essa atividade estar inserida num projeto maior dentro do assunto Alimentação, essa terá informações e atividades bem específicas quanto ao Livro : Sanduíche da Maricota.

• Leitura realizada pela professora com a utilização do livro;
• Leitura realizada pelos alunos, através das imagens e lembranças registradas do que foi lido pela professora;
• Desenho por parte dos alunos, do que entenderam da história;
• Atividades de ligar os animais aos alimentos de interesse.
• Atividade de bingo, onde os alunos sorteiam os animais e precisam lembrar o ingrediente sugerido no sanduíche da Maricota;
• Conversa sobre os animais que apareceram na história e suas alimentações;
• Conversa sobre a nossa alimentação e se podemos comer algum dos ingredientes sugeridos na história.
• Teatro de fantoches. Por mais que a turma já conheça a história, no momento em que a turma do Maternal III e do Jardim A se uniram para assistir ao teatro, O J.A. ficou bastante apreensivo e interessado em ajudar na história, porém, a atenção continuou como se nunca tivessem ouvido a mesma.
• Novamente uma conversa sobre os animais da história e seus ingredientes, porém após essa, indagamos sobre o que cada aluno gostaria de colocar no seu sanduíche caso fosse possível de realizar naquele momento.
• Após a demonstração de interesse, os alunos foram contemplados por uma surpresa, pois puderam montar o seu próprio sanduíche com os ingredientes desejados.
• Para que a escrita continue sendo instigada, a cada ingrediente apresentado a mesa, há uma placa contendo a sua palavra em letra cursiva, onde podem fazer comparações entre elas e seus nomes;
• Durante a preparação de cada sanduíche, os ingredientes escolhidos pelos alunos, serão anotados pela professora, para que um gráfico seja realizado e assim poderão perceber os diferentes ingredientes que cada aluno escolheu.
• Para a construção do gráfico, as professoras das turmas mencionadas, já terão confeccionado o painel, porém a contribuição dos alunos se dará no momento em que eles forem indagados, caso ainda se lembrem, de quais foram os ingredientes escolhidos no dia do preparo do Sanduíche. Caso, eles não lembrem, as professoras irão ajudar. E assim, irão colar bolinhas coloridas nos ingredientes escolhidos.
• Conversa sobre quem escolheu mais ou menos ingredientes
• Conversa sobre os ingredientes que não foram escolhidos e o porquê.

Culminância:

Preparo de um sanduíche com os seguintes ingredientes: Pão, queijo, mortadela, margarina, ovo, cenoura ralada, beterraba ralada, alface e tomate. Cada aluno irá montar o seu próprio sanduíche com os ingredientes de livre escolha entre os oferecidos na mesa. Após, estarão fazendo um lanche coletivo, onde demonstram a união existente entre as turmas participantes.

sexta-feira, 24 de julho de 2009

Na Educação Infantil, o que fazer na hora do choro?



Para crianças até 3 anos, esse desabafo é uma forma de comunicação importante. Saiba aqui qual é a melhor maneira de lidar com as lágrimas...
Luiza Andrade (novaescola@atleitor.com.br)
leia mais...

Declaração Universal dos Direitos da Criança e ECA

Links importantes para que tenhamos contato com parâmetros universais para os direitos das crianças, bem como a lei que da o suporte a cidadânia na infância.

Declaração Universal dos Direitos da Criança
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/L8069.htm
Traz a declaração na íntegra.

Estatuto da Criança e do Adolescente
http://www.fundabrinq.org.br/redeprefeitocrianca/legis/legisla_index.htm
Traz o estatuto na íntegra tanto para leitura como para download.

quinta-feira, 23 de julho de 2009

Seminário de pais da Educação Infantil de 2008



Nessa época, nossa escola ainda era apenas um sonho. Hoje já é uma realidade e no proximo Seminário já apareceremos fazendo festa.

Vejam como foi a nossa quermesse...

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Ficamos muito felizes com o resultado da nossa primeira quermesse. Com os recursos arrecadados, adquirimos um play ground completo e o mesmo já se encontra instalado na escola, pois acreditamos no potencial do brincar como fonte de desenvolvimento, descobertas do espaço, desenvolvimento de novas habilidades e múltiplas aprendizagens para os alunos.

O evento serviu também para um bonito momento de integração entre a escola e a população do bairro Morada do Sol, onde ela está localizada. Os participantes da festa se divertiram, degustaram muitas guloseimas e puderam adquirir roupas semi-novas a preços populares no brechó.

Todos elogiaram e ficaram felizes com a participação do Prefeito Municipal Faisal Karan, da Secretária Municipal de Educação Eliane dos Reis e demais autoridades que se fizeram presentes.
Agradecemos aos pais da APMEI e as Educadoras que se esforçaram para que o evento tivesse exito.
Muito obrigado a todos(as)

A magia de acreditar em um ser superior

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sexta-feira, 17 de julho de 2009

Sábado - 18 de julho de 2009 é dia de quermesse em nossa escola


Vai ser um dia de muita festa e alegria. Aberto a participação de toda a população do bairro Morada do Sol. Pois entendemos a importância da integração com a comunidade onde a escola está inserida. Aproximando e dando oportunidade para conhecer o belo trabalho desenvolvido pela a equipe de trabalho que já vem preparando esse evento com muito carinho a bastante tempo.
Várias atrações foram preparadas e serão mostradas nesse dia. Entre elas as apresentações artísticas de nossos alunos e professoras, brechó de roupas a preços muito convidativos e o sorteio da rifa com premios muito bons. Quem participar da festa ainda vai curtir muita música boa e degustar comidas típicas dessa época.
Sejam todos(as) muito bem-vindos ao nosso evento. Lia Dorneles

quinta-feira, 9 de julho de 2009

Vida - Madre Tereza de Calcutá

Vida

A vida é uma oportunidade, Agarre-a
A vida é uma beleza, Admire-a
A vida é uma ventura, Saboreie-a
A vida é um sonho, faça dele realidade.
A vida é um desafio, Enfrente-o.
A vida é um dever, Cumpra-o.
A vida é um jogo, Jogue- o.
A vida é preciosa, Cuide bem dela.
A vida é uma riqueza, Conserve-a.
A vida é amor, goze-o.
A vida é mistério, penetre-o.
A vida é promessa- cumpra-a.
A vida é tristeza supere-a.
A vida é um hino, cante-o.
A vida é um combate, aceite-o
A vida é uma tragédia, enfrente-a.
A vida é uma aventura, ouse-a.
A vida é felicidade, mereça-a.
A vida é a vida, defenda-a.

Madre Tereza de Calcutá

sexta-feira, 26 de junho de 2009

Eita festança danada de boa sô!!!



Dançar quadrilha, comer pipoca e pinhão, fizeram parte da nossa festa junina.
Que foi muito animada e divertida.

Referenciais para a Educação Infantil

Considerando-se as especificidades afetivas, emocionais, sociais e cognitivas das
crianças de zero a seis anos, a qualidade das experiências oferecidas que podem contribuir
para o exercício da cidadania devem estar embasadas nos seguintes princípios:

• o respeito à dignidade e aos direitos das crianças, consideradas
nas suas diferenças individuais, sociais, econômicas, culturais,
étnicas, religiosas etc.;
• o direito das crianças a brincar, como forma particular de
expressão, pensamento, interação e comunicação infantil;
• o acesso das crianças aos bens socioculturais disponíveis,
ampliando o desenvolvimento das capacidades relativas à
expressão, à comunicação, à interação social, ao pensamento, à
ética e à estética;
• a socialização das crianças por meio de sua participação e
inserção nas mais diversificadas práticas sociais, sem
discriminação de espécie alguma;
• o atendimento aos cuidados essenciais associados à
sobrevivência e ao desenvolvimento de sua identidade.
REFERENCIAL CURRICULAR
NACIONAL PARA A
EDUCAÇÃO INFANTIL Pag. 13

sexta-feira, 15 de maio de 2009

Homenagem as mães


Nossos alunos e professoras deram um verdadeiro show, as mães se emocionaram, se divertiram e participaram ativamente do nosso evento.
Agradecemos de coração a participação de todas as famílias presentes.

BRINCAR DE POESIA



Brincando poesia


Ulda Melo




A poesia na infância è feito embalo de carrossel

Tem doce tonturinha, misturando as cores
Que o sol pinta entre as nuvens do céu.
A poesia e a criança são irmãs de nascimento
Saltitam de palavra em palavra,
Brincam de Mãos dadas,
Cantarolando versos
Com o sopro do vento.
Poesia é brincadeira que procura
Rodas cantadas de belas rimas,
Melodiando com palmas canções
Para meninos e meninas.
A poesia alfabetiza o prazer da criação
Cantarola no aluno o conhecimento,
Como fonte de inspiração.
A poesia na escola, por vezes é princesa
Vigiada por dragão
Que presa em castelo,
sonha compríncipe que declame em versos
O amor que lhe vai no coração

Primeira semana de funcionamento da Escola


Assim gostam de brincar nossos alunos


"De fato, uma proposta lúdica, centrada no brincar no espaço educativo que inclui e recebe a todos, que articula a convivência tolerante com as diferenças, liga-se nessa rede, onde no exercício do encontro humano, cada momento é único, subjetivo e singular. Cheio de mistérios, encantamentos, desencantos, conquistas e desafios incompreensíveis. No entanto, ser educador ou educadora é estar fazendo um mundo melhor a cada dia, é saber que a sociedade é feita por cada um e cada uma que circula por nossas vidas durante um ano, vários anos e assim sucessivamente. É provocar uma metamorfose diária, transformando e deixando se transformar. E assim ir tocando a vida, como um barco que navega, às vezes em águas mais calmas, por outras turbulentas, mas com a certeza e confiança de que chegará ao destino".Texto do Prof. Lilo Dorneles

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Liane Paula Steinhorst Dorneles - Diretora EMEI Claudy Schaefer